Persone anziane con disabilità: il ruolo degli ausili e delle tecnologie per il miglioramento della qualità della vita

Il corso si propone di fornire informazioni inerenti ad ambiti fortemente connessi in caso di persone anziane con disabilità: gli ausili per la postura seduta in carrozzina, le soluzioni per la mobilità, gli ausili per i trasferimenti e per la vita quotidiana e le tecnologie per la sicurezza della persona. La parte sulla postura seduta inizia esponendo principi e metodo per scegliere e personalizzare la carrozzina in funzione delle esigenze di posizionamento. Seguono indicazioni pratiche e informazioni rispetto alla possibilità di prevenire le lesioni da pressione, sia in carrozzina che a letto, problema di grande rilevanza in età anziana. La parte relativa alla mobilità prevede una presentazione delle diverse soluzioni e approfondimenti in merito alle principali regolazioni dell’assetto in carrozzina manuale, fino ad arrivare ad esplorare alcune soluzioni di mobilità elettronica particolarmente utili in età anziana (propulsori elettronici, scooter e carrozzine elettroniche con automazioni per la postura). Sarà svolta un’analisi di vantaggi e svantaggi delle diverse tipologie concentrandosi sulle esigenze più frequenti in età anziana. Si fornirà inoltre una panoramica delle principali soluzioni per facilitare l’igiene personale, i trasferimenti-sollevamenti e di alcuni ausili per la vita quotidiana. Infine, si forniranno alcuni cenni rispetto al contributo delle tecnologie per agevolare la comunicazione a distanza e incrementare la sicurezza della persona, dentro e fuori il proprio domicilio. Saranno presentati anche alcuni strumenti e scale di valutazione per indagare il grado di soddisfazione rispetto agli ausili, o l’efficacia dell’intervento di valutazione ausili: Quebec User Evaluation of Satisfaction with assistive technology versione 2.0 (QUEST 2.0) e Wheelchair Outcome Measure Italian version (WhOM-I). La didattica prevista è di tipo frontale con diversi momenti di interazione con i partecipanti e analisi/discussione di numerosi casi studio. Sarà lasciato spazio anche all’illustrazione pratica di soluzioni concrete, avvalendosi degli ausili disponibili nella sede del corso.

09.00
Perché occuparsi di ausili? Perché occuparsi della postura in carrozzina? Motivi che inducono ad attribuire importanza alla cura della postura seduta nel paziente anziano; obiettivi dell’intervento
10.00
Indicazioni pratiche per: il posizionamento di bacino e arti inferiori, il supporto posteriore di tronco, il posizionamento degli arti superiori e del capo
11.00
Cofee break
11.15
Prevenire le lesioni da pressione in carrozzina nel paziente anziano. Recenti ipotesi patogenetiche; Indicazioni pratiche per scegliere e personalizzare carrozzina e sistema di postura in funzione della prevenzione delle LDP; indicazioni per la gestione delle automazioni a letto
12.00
Scegliere e personalizzare il sistema di postura: principi di metodo
12.30
Carrozzine manuali: la classificazione e la gestione delle automazioni nelle carrozzine posturali
13.00
Sospensioni lavori
14.00
Carrozzine manuali: la regolazione dell’assetto nelle carrozzine manuali. La regolazione dell’assetto per la propulsione con i piedi
14.45
Ausili elettronici per la mobilità in età anziana: classificazione delle soluzioni più diffuse, peculiarità, indicazioni per la scelta
16.00
Ausili per la vita quotidiana: soluzioni per l’igiene personale, l’alimentazione e la vestizione
16.30
Il contributo delle tecnologie: soluzioni per la sicurezza della persona e la comunicazione a distanza
17.00
Strumenti per accompagnare la proposta di ausili in fase di valutazione e follow-up: WhOM-I, QUEST 2.0  
17.30
Discussione interattiva
17.45
Test di apprendimento e gradimento
18.00
Consegna attestati di frequenza

Medico Chirurgo (Geriatria, Medicina fisica e riabilitazione, Medicina interna, Neurologia, Ortopedia e traumatologia, Medicina generale (Medici di famiglia)), Terapista occupazionale, Tecnico ortopedico, Fisioterapista, Infermiere, Podologo, Educatore professionale, Assistente sanitario