La rieducazione del paziente neuromuscolare in età evolutiva

Le malattie neuromuscolari comprendono un vasto gruppo di affezioni dell’apparato locomotore distinguibili tra loro in base alla genetica, alla natura del processo degenerativo primario, all’età e sede di esordio dell’ipostenia, alla velocità della successiva diffusione e, più in generale, alle caratteristiche dell’evoluzione clinica spontanea, altrimenti definita “storia naturale” della malattia.
Il trattamento rieducativo ha per obiettivo lo sviluppo e il mantenimento delle capacità motorie (controllo posturale, locomozione, manipolazione) e delle competenze legate alla sopravvivenza (respirazione, alimentazione, comunicazione) a fronte della progressione della malattia per consentire al paziente una adeguata vita di relazione. Il miglior risultato ottenibile è fare in modo che egli utilizzi al meglio possibile la forza muscolare di cui ancora dispone. Per ottenere questo bisogna favorire nel paziente lo sviluppo dei compensi e contrastare i fattori che ne determinano la perdita.
In una situazione in cui nessun risultato può considerarsi acquisito, occorre saper amministrare il trattamento rieducativo per limitare l’intervento terapeutico a ciò che serve in quella fase della storia naturale della malattia, prestando sempre attenzione al modo con cui ciascun paziente, e dietro di lui la sua famiglia, affronta il problema. In altre parole, non tutto il possibile, non per tutti, ma restando sempre al loro fianco, affidabilmente.

Modulo 1 LE MALATTIE NEUROMUSCOLARI DELL’ETÀ EVOLUTIVA | E. Carraro
Lezione A – Nosologia, clinica e presa in carico
Lezione B – Storia naturale di SMA e Duchenne

Modulo 2 CINESIOLOGIA SPECIALE | A. Ferrari
Lezione A – Stazione eretta
Lezione B – Cammino

Modulo 3 RIEDUCAZIONE MOTORIA | A. Ferrari – M. Filippi
Lezione A – Il trattamento rieducativo nelle malattie neuromuscolari
Lezione B – Razionale del trattamento fisioterapico
Lezione C – Trattamento fisioterapico

Modulo 4 CHIRURGIA DELLE DEFORMITÀ SECONDARIE | M. Mori
Lezione A – Trattamento delle deformità del gomito
Lezione B – Trattamento delle deformità dell’anca
Lezione C – Trattamento delle deformità del ginocchio
Lezione D – Trattamento delle deformità del piede

Modulo 5 TRATTAMENTO POST-CHIRURGICO, ORTESI E AUSILI | M. Filippi
Lezione A – Ortesi e fase di malattia
Lezione B – Il ruolo del fisioterapista nell’introduzione delle ortesi nel percorso di trattamento
Lezione C – Trattamento post-chirurgico

Modulo 6 CLINICA DELLA SCOLIOSI E TRATTAMENTO CONSERVATIVO | A. Ferrari
Lezione A – Aspetti clinici della scoliosi
Lezione B – Trattamento conservativo della scoliosi

Modulo 7 TRATTAMENTO CORRETTIVO DELLA SCOLIOSI NEUROMUSCOLARE | M. Carbone
Lezione A – Il trattamento chirurgico delle scoliosi neuromuscolari
Lezione B – Le Early Onset Scoliosis neuromuscolari: indicazioni al trattamento chirurgico

Modulo 8 ASPETTI RESPIRATORI | A. Vianello
Lezione A – Complicanze respiratorie nelle malattie neuromuscolari

Modulo 9 RIEDUCAZIONE RESPIRATORIA E ADDESTRAMENTO ALLE MACCHINE | E. De Mattia
Lezione A – Le tecniche e la gestione degli ausili respiratori
Lezione B – Approccio al bambino e addestramento dei caregiver

Modulo 10 FORMAZIONE DEI FAMILIARI, CONSAPEVOLEZZA DI PATOLOGIA E SCELTE CONDIVISE | J. Casiraghi
Lezione A – Il lavoro psicologico fra diagnosi, prognosi e consapevolezza di patologia
Lezione B – Migliorare la compliance alle cure attraverso i processi di consapevolizzazione
Lezione C – Le scelte di cura condivise: famiglia e minori

Modulo 11 LA VOCE DEI FAMILIARI | R. Alvisi
Lezione A – La nostra esperienza

Medico chirurgo (Chirurgia generale; Chirurgia pediatrica; Cure palliative; Genetica medica; Geriatria; Malattie dell’apparato respiratorio; Medicina dello sport; Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza; Medicina fisica e riabilitazione; Medicina generale (medici di famiglia); Medicina interna; Medicina termale; Neurofisiopatologia; Neurologia; Neuropsichiatria infantile; Ortopedia e traumatologia; Pediatria; pediatria (pediatri di libera scelta); Psichiatria; Psicoterapia;); Logopedista; Podologo; Terapista occupazionale; Massofisioterapista iscritto all’elenco speciale di cui all’Art. 5 del D.M. 9 agosto 2019; Psicologo (Psicologia; psicoterapia); Assistente sanitario; Infermiere pediatrico; Tecnico di neurofisiopatologia; Fisioterapista; Infermiere; Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva; Educatore professionale; Tecnico ortopedico

La prova di apprendimento potrà essere effettuata al termine del corso accedendo alla sezione questionari, dopo aver seguito le lezioni audio/video (e nella versione PDF).  La prova di apprendimento consisterà in un questionario, a doppia randomizzazione delle domande, a risposta multipla con 4 possibilità di risposta di cui una sola corretta. Sono previste 150 domande.  La soglia di superamento prevista è del 75%.
È possibile effettuare 5 tentativi. Ad ogni tentativo errato le domande subiranno una randomizzazione e vi sarà l’obbligo di revisionare almeno il 25% del corso.

Il sistema non prevede alcun prerequisito tecnico.

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