Corso FAD
Scala PEDI-CAT: un nuovo strumento di valutazione funzionale in ambito pediatrico
Scadenza corso: Disponibile dal 15 aprile 2021 al 15 aprile 2022
Crediti formativi ECM: 4
Responsabile scientifico | Relatrici: Loretta Carturan | Elena Biagini, Loredana Mocciaro, Claudia Sarno
15,00€ – 35,00€
INFORMAZIONI SUL CORSO
DisponibilitĆ del corso: Disponibile dal 15 aprile 2021 al 15 aprile 2022
Autorizzazione ministeriale: ID 5279 – 320107
Crediti formativi: 4
RESPONSABILE SCIENTIFICO E RELATRICI
CONTENUTI DEL CORSO
La recente disponibilitĆ della versione italiana della scala di valutazione PEDI-CAT Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adpative Test consente ai professionisti italiani che si occupano di riabilitazione in etĆ pediatrica, applicando i principi dellāEvidence Based Practice, di avere uno strumento di valutazione in piĆ¹ per condividere anche con le famiglie la valutazione funzionale dei bambini. Conoscere le caratteristiche e i domini di questa scala, le modalitĆ di somministrazione e lāinterpretazione dei risultati permette ai professionisti di riflettere sulla sua applicabilitĆ nella propria pratica clinica. La scala PEDI-CAT, di cui parte del manuale ĆØ disponibile anche in lingua italiana, ĆØ uno strumento validato che puĆ² essere utile sia in fase diagnostica che di confronto pre-post-intervento terapeutico.
MODULI E LEZIONI
Lezione A ā Obiettivi corso e ringraziamenti | C. Sarno
Lezione B ā Scala PEDI-CAT: obiettivi, caratteristiche, domini e risposte | C. Sarno
Lezione C ā Scala PEDI-CAT: somministrazione, punteggi e report | C. Sarno
Modulo 2 ā Prove pratiche scala PEDI-CAT: somministrazioni e interpretazione risultati Ā Ā
Lezione A ā Somministrazione prova 1: Chiara | E. Biagini
Lezione B ā Risultati prova 1: Chiara | C. Sarno
Lezione C ā Somministrazione prova 2: Francesco | E. Biagini
Lezione D ā Risultati prova 2: Francesco | C. Sarno
Lezione E ā Somministrazione prova 3: Roberto | E. Biagini
Lezione F ā Risultati prova 3: Roberto | C. Sarno
Modulo 3 ā Scala PEDI-CAT: processo per la versione italiana Ā Ā
Lezione A ā Traduzione, adattamento culturale e validazione degli strumenti di valutazione | L. Mocciaro
Lezione B ā Traduzione, adattamento culturale e verifica delle proprietĆ psicometriche della versione italiana | L. Mocciaro
DESTINATARI ECM
Fisioterapisti, Logopedisti, Terapisti Occupazionali, Terapisti della neuro e psicomotricitĆ dellāetĆ evolutiva, Psicologi, Infermieri, Infermieri pediatrici, Educatori professionali, Tecnici della riabilitazione psichiatrica, Medici chirurghi (discipline: medicina fisica e riabilitazione, neurologia, neuropsichiatria infantile, pediatria, psicoterapia)
QUESTIONARIO DI APPRENDIMENTO
Ć possibile effettuare 5 tentativi. Ad ogni tentativo errato le domande subiranno una randomizzazione e vi sarĆ lāobbligo di revisinare almeno il 75% del corso.
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